Em 2021, nosso curso de extensão também terá formato on-line e ocorrerá às segundas-feiras, das 18h/20h.
Inscrições: 09 e 10 de maio de 2021.
Para saber mais, clique aqui.
Curso introdutório à Teoria Semiolinguística em interface com o ensino, voltado para alunos de Graduação e Pós-Graduação em Letras e Pedagogia, da UFF e de outras instituições, pesquisadores da área, professores da educação básica e superior e a comunidade em geral.
Edições do curso:
Estrutura do curso:
A Semiolinguística vai para a escola
Professor Responsável: Ilana da Silva Rebello Viegas
Conteúdo: Definição de Semiolinguística; o ato de linguagem e o contrato de comunicação.
O olhar discursivo para o ensino de língua portuguesa: por uma metodologia integrada
Professora Responsável: Rosane Santos Mauro Monnerat
Conteúdo: O processo de semiotização do mundo: categorias de discurso e categorias de língua; as competências discursivas.
Por uma gramática do sentido e da expressão
Professora Responsável: Patricia Ferreira Neves Ribeiro
Conteúdo: Os sujeitos e suas identidades; intencionalidade e visada; operações linguístico-discursivas e categorias formais.
Da interpretação à compreensão: a mediação leitora como resistência
Professora Responsável: Beatriz dos Santos Feres
Conteúdo: Compreender e interpretar: sentido de língua e sentido de discurso.
Descrever, narrar, argumentar: estratégias para interpretar e produzir textos
Professora Responsável: Glayci Kelli Reis da Silva Xavier
Conteúdo: Os modos de organização do discurso.
Textos tecidos entre restrições e liberdades: Gêneros textuais/situacionais/ discursivos
Professora Responsável: Eveline Coelho Cardoso (Professora convidada)
Conteúdo: Gêneros textuais/situacionais/discursivos na perspectiva Semiolinguística.
Por aulas de Língua Portuguesa mais integradas: articulando práticas de linguagem
Professora Responsável: Nadja Pattresi de Souza e Silva
Conteúdo: Reflexão sobre as possibilidades de articulação entre a Semiolinguística e o ensino, destacando-se o eixo de análise linguística/semiótica integrado às demais práticas de linguagem, em diálogo com as diretrizes dos PCN e da BNCC.
Da teoria à prática
Conteúdo: Semiolinguística e ensino
Atividade prática obrigatória.
Curso introdutório à Teoria Semiolinguística em interface com o ensino, voltado para alunos de Graduação e Pós-Graduação em Letras e Pedagogia, da UFF e de outras instituições, pesquisadores da área, professores da educação básica e superior e a comunidade em geral.
Edições do curso:
2019 – Curso presencial. Inscrições: Abril de 2019 / Duração: Maio a Dezembro (periodicidade: mensal)
2020 – Curso on-line. Inscrições: junho de 2020/ Duração: Julho e Agosto (periodicidade: semanal)
2021 – Curso on-line. Inscrições: 9 e 10 de maio de 2021 / Duração: 14/06 a 02/08 (periodicidade: semanal)
2023 – Curso on-line. Inscrições: 25 a 30 de julho de 2023 / Duração: 14/07 a 06/09 (periodicidade: duas vezes por semana)
A Semiolinguística vai para a escola
Professor Responsável: Ilana da Silva Rebello Viegas
Conteúdo: Definição de Semiolinguística; o ato de linguagem e o contrato de comunicação.
O olhar discursivo para o ensino de língua portuguesa: por uma metodologia integrada
Professora Responsável: Rosane Santos Mauro Monnerat
Conteúdo: O processo de semiotização do mundo: categorias de discurso e categorias de língua; as competências discursivas.
Por uma gramática do sentido e da expressão
Professora Responsável: Patricia Ferreira Neves Ribeiro
Conteúdo: Os sujeitos e suas identidades; intencionalidade e visada; operações linguístico-discursivas e categorias formais.
Da interpretação à compreensão: a mediação leitora como resistência
Professora Responsável: Beatriz dos Santos Feres
Conteúdo: Compreender e interpretar: sentido de língua e sentido de discurso.
Descrever, narrar, argumentar: estratégias para interpretar e produzir textos
Professora Responsável: Glayci Kelli Reis da Silva Xavier
Conteúdo: Os modos de organização do discurso.
Textos tecidos entre restrições e liberdades: Gêneros textuais/situacionais/ discursivos
Professora Responsável: Eveline Coelho Cardoso (Professora convidada)
Conteúdo: Gêneros textuais/situacionais/discursivos na perspectiva Semiolinguística.
Por aulas de Língua Portuguesa mais integradas: articulando práticas de linguagem
Professora Responsável: Nadja Pattresi de Souza e Silva
Conteúdo: Reflexão sobre as possibilidades de articulação entre a Semiolinguística e o ensino, destacando-se o eixo de análise linguística/semiótica integrado às demais práticas de linguagem, em diálogo com as diretrizes dos PCN e da BNCC.
Da teoria à prática
Conteúdo: Semiolinguística e ensino
Atividade prática obrigatória.
Dia 13/07/22 ocorrerá o IX Fórum do GPS-LEIFEN.
Para saber mais, clique aqui e acesse a página do evento.
Histórico dos principais eventos realizados pelo Grupo, com foco na Teoria Semiolinguística.
Informações sobre eventos passados.
Confira aqui os cursos referentes à disciplina Semiolinguística, oferecidos pela Pós-Graduação em Estudos de Linguagem da UFF.
Nesse espaço, será possível saber mais sobre nossas atividades de extensão, como cursos e projetos.
Dia 13/07/22 ocorrerá o IX Fórum do GPS-LEIFEN.
Para saber mais, clique aqui e acesse a página do evento.
Histórico dos principais eventos realizados pelo Grupo, com foco na Teoria Semiolinguística.
Informações sobre eventos passados.
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Informações sobre eventos passados.
Nesse espaço, será possível saber mais sobre nossas atividades de extensão,
como cursos e projetos.
Nos dias 06 a 10 de outubro, haverá o I CIESD (Congresso Internacional de Estudos Sociodiscursivos) e o VI SENAL (Seminário Nacional de Alfabetização e Letramento).
Nosso grupo de Semiolinguística participará com uma mesa redonda e um GT de apresentações de trabalhos.
É uma ótima oportunidade para nos conhecer melhor e, caso já trabalhe com a Semiolinguística, apresentar uma comunicação em nosso GT e trocar ideias conosco. Você também pode só assistir à mesa-redonda e à apresentação de trabalhos no GT para saber um pouco mais da teoria e sua relação com o ensino.
Site do evento para inscrição: https://seciesd.wixsite.com/evento/
Mesa-redonda 8 (09/10 – sexta-feira às 8h30)
O que pode a Semiolinguística na escola?
Membros: Profª. Drª. Beatriz dos Santos Feres (UFF); Profª. Drª. Rosane Santos Mauro Monnerat (UFF); Profª. Drª. Patrícia Ferreira Neves Ribeiro (UFF)
Moderador: Profa. Dra. Larissa Maria Ferreira da Silva Rodrigues
GT 13 – Práticas de linguagem à luz da teoria Semiolinguística de Análise do Discurso
Coordenadoras: Profª. Drª. Ilana da Silva Rebello (UFF); Profª. Drª. Glayci Kelli Reis da Silva Xavier (UFF); Profª. Drª. Nadja Pattresi de Souza e Silva (UFF)
Ementa: Este grupo temático tem como objetivo problematizar o ato de ler como processo de construção de sentido, efetivado por meio de inferências interpretativas, nos dois espaços – do FAZER e do DIZER, por um sujeito interpretante. A necessidade dessa problematização origina-se, principalmente, no fato de que, independentemente do grau de escolarização, muitos brasileiros apresentam dificuldades em interpretar o que leem. Nem sempre conseguem relacionar texto e contexto, fazendo inferências a fim de alcançarem o sentido global do texto. Saber ler e escrever de forma mecânica não garante a uma pessoa interação plena com os diferentes gêneros textuais que circulam na sociedade. É preciso ser capaz de não apenas decodificar o signo escrito, mas entender os significados e usos das palavras em diferentes contextos. Afinal, o que falta a uma pessoa que sabe ler e escrever? Por que muitos terminam a Educação Básica e não conseguem compreender uma simples carta? Diante disso, qual a proposta pedagógica da área de Língua Portuguesa para a Educação Básica? Como trabalhar com conteúdos gramaticais relacionando-os à leitura? Como formar leitores? Como levar o aluno a ultrapassar o “sentido de língua” e chegar ao “sentido de discurso”? (Charaudeau, 1995, 1999, 2018) Como tornar o ensino de leitura/compreensão em produção de sentidos? Para uma reflexão sobre as questões expostas, este GT acolherá trabalhos que discutam práticas de linguagem à luz de conceitos postulados, sobretudo, pela Teoria Semiolinguística de Análise do Discurso, fundada por Patrick Charaudeau.
Link para o nosso GT3: https://seciesd.wixsite.com/evento/c%C3%B3pia-gt-12
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